Search Results

At Oldfleet we follow the National Curriculum enhanced by a rich programme of memorable learning experiences designed for the needs of our children. Year 3 - Squirrels & Rabbits السنة 3 - القيقب والفضة بيرش Year 3 Curriculum Overview فصل الربيع - جبال رائعة يمكنك الاطلاع على أحدث النشرة الإخبارية للمناهج أدناه: نشرة المناهج الدراسية للعام الثالث ربيع 2 2022 يمكنك مشاهدة أحدث تحديات المدرسة المنزلية أدناه: السنة الثالثة ، البيت المدرسي ، تحدي ربيع 2 2022 يمكنك الاطلاع على أحدث تهجئات العام الثالث أدناه: السنة الثالثة هجاء 07.03.22 السنة 3 هجاء 28.02.22 السنة 3 هجاء 14.02.22 السنة 3 هجاء 07.02.22 السنة 3 هجاء 31.01.2020 السنة الثالثة هجاء 24.01.22 السنة الثالثة هجاء 17.01.22 السنة الثالثة هجاء 10.01.22 السنة 3 هجاء 06.12.21 السنة 3 هجاء 29.11.21 السنة 3 هجاء 22.11.21 السنة الثالثة هجاء 15.11.21 يمكنك الاطلاع على خطط PSHE Jigsaw أدناه: نظرة عامة على أحلام وأهداف Y3

The School Day اليوم الدراسي لقد قمنا بترتيب أوقات البدء والانتهاء لليوم الدراسي ، اعتمادًا على السنة التي يتواجد فيها طفلك. كما يدخل الأطفال ويغادرون مبنى المدرسة عبر أبواب مختلفة لتجنب الازدحام. يرجى استخدام الجدول والرسم البياني أدناه لتحديد أوقات اليوم الدراسي لطفلك. نعمل أيضًا على تنظيم أوقات غداء متداخلة لتقليل الازدحام في قاعة الطعام والملاعب. يشرف على أوقات الغداء مشرفو وقت الغداء ومساعدو التدريس. هناك أوقات راحة في الصباح وبعد الظهر للمرحلة التأسيسية والمرحلة الأساسية الأولى ، وفي الصباح أو بعد الظهر للمرحلة الرئيسية الثانية. يرجى التأكد من أن طفلك في المدرسة في الوقت المحدد. إذا وصلت متأخراً ، يرجى إحضار طفلك إلى الباب المتأخر (المدخل 4) حيث يمكن تسجيله في السجل. من الضروري أن يقوم الآباء بالاتصال بالمدرسة للإبلاغ عن أي مرض يعاني منه طفلهم وهذا يعني أنهم غائبون عن المدرسة.

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. طاقم عمل فريق القيادة السيدة J ميتشل - المدير التنفيذي السيدة A Thompson - مديرة المدرسة السيدة ك جونز - مساعد مدير المدرسة وقائد الإرسال السيدة إي يونغ - مساعد مدير المدرسة وقائد المناهج السيدة C Ball - مساعد مدير المدرسة ورئيس الحماية المعين السيدة ماثيوز - القائدة الرعوية ونائبة رئيس الحماية المعين

Promoting British Values تعزيز القيم البريطانية نتفق مع تعريف وزارة التربية والتعليم المكون من خمسة أجزاء للقيم البريطانية: ديمقراطية سيادة القانون الحرية الفردية احترام متبادل التسامح مع من ينتمون إلى ديانات ومعتقدات مختلفة نعتقد أنه يتم الترويج لهذه القيمة البريطانية بشكل فعال في مدرستنا من خلال أهداف مدرستنا. تدرك مدرسة بريوري أن هناك أنواعًا مختلفة من المجتمعات في بريطانيا الحديثة. تقع مدرسة بريوري الابتدائية في غرب مدينة هال ، وهي منطقة حضرية مكتظة بالسكان ، ويبلغ عدد سكان المدينة 256123 نسمة ، منهم 62500 من الأطفال والشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 0 و 19 عامًا. لتصل إلى 278000. صنفت مؤشرات الحرمان الإنجليزية (2010) هال ضمن 7 مناطق السلطة المحلية الأكثر حرمانًا في البلاد ، ووفقًا لتقرير "إنهاء فقر الطفل" ، يعيش ثلث الأطفال والشباب في أسر "محرومة من الدخل". تشهد المدينة تغيرات اجتماعية كبيرة وسريعة مع تزايد تنوع سكانها. هال هو قدر على عكس التبادل أو التبادل وحدودها الحضرية الضيقة تجعل من الصعب مقارنتها بالمنطقة وفي الواقع مناطق السلطة المحلية الأخرى. تشير كثافتها إلى أوجه تشابه مع لندن بورو ، على الرغم من أن تركيبتها العرقية لا تفعل ذلك. 11٪ من سكان المدينة يأتون من مجموعات عرقية غير البريطانيين البيض. تهدف مدرسة بريوري الابتدائية في مدرستنا ، يجب أن يعمل الجميع باستمرار لتطوير بيئة هادفة وذات جودة جيدة ، ومرتبة جيدًا للعمل وخالية من المقاطعة والترهيب غير الضروريين. نعتقد أن هذه البيئة ضرورية لإنشاء منهج دراسي واسع ومتوازن حيث يحصل الجميع على أفضل فرصة لـ: حقق ما يفوق التوقعات كن فخورًا بمجتمعنا ومدرستنا وإنجازاتنا وأقراننا طوّر ثقافة نتحمل فيها المخاطر المناسبة ، وفهم هذه هي الطريقة التي يتعلم بها الناس وينموون ويحققون الأشياء التي اعتقدوا أنها صعبة للغاية تمكين الناس من العمل معًا لتحقيق أكثر مما نستطيع بمفردنا نعتقد أن هذه الأهداف ستطورنا روحياً وأخلاقياً واجتماعياً وثقافياً ، وبالتالي تساعد في إعدادنا للتحديات والفرص القادمة في حياتنا. يتم اختبار هذه القيم طوال حياتنا المدرسية اليومية ، كما يتضح على موقعنا على الإنترنت. فيما يلي بعض الأمثلة عن كيفية تعزيزنا لهذه القيم في مدرستنا: ديمقراطية صوت التلميذ هو جانب متكامل من الحياة المدرسية في Priory. يلعب فريق القيادة الناشئ المنتخب لتلاميذنا دورًا قويًا في مدرستنا. يتم انتخابهم من قبل أقرانهم في الفصل ويشاركون في جعل Priory مكانًا أفضل للتعلم. لدى التلاميذ مدخلات في تعلمهم وما يرغبون في تعلمه ، مما يعزز صوت تلميذنا. كما يتم إجراء استبيانات ومقابلات التلاميذ بانتظام. نحن نعلم أن تشكيل أبراج بحيرات جميرا والمشاركة الفعالة لتلاميذنا سوف يزرعان بذور فهم أكثر تطورًا للديمقراطية في المستقبل. يحضر أطفالنا كل فترة برلمان شباب هال لاكتساب فهم حقيقي للديمقراطية في العمل. سيادة القانون سيواجه طلابنا القواعد والقوانين طوال حياتهم. نريد أن يفهم طلابنا أنه سواء كانت هذه القوانين تحكم الفصل أو المدرسة أو الحي أو البلد ، فقد تم وضعها لأسباب وجيهة ويجب الالتزام بها. سيتم تعزيز هذا الفهم لأهمية القواعد باستمرار من خلال التجمعات ومناهجنا. تساعد مشاركة طلابنا في وضع قواعد المدرسة على فهم الأسباب الكامنة وراء القواعد وعواقب انتهاك القواعد. ترتبط قواعد مدرستنا بحقوق ومسؤوليات اليونيسف - مع التركيز على الرابط بين هذين العنصرين. نحن نناقش ونناقش أسباب القوانين حتى يتمكن الأطفال من إدراك أهمية هذه القوانين لحمايتهم. على مدار العام ، نرحب بزيارات أعضاء المجتمع الأوسع بما في ذلك الشرطة ورجال الإطفاء وغيرهم الكثير. نعتقد أن التفسيرات الواضحة والقصص الواقعية تؤكد على أهمية سيادة القانون لتلاميذنا. الحرية الفردية نعمل جميعًا في Priory على خلق ثقافة إيجابية في مدرستنا ، بحيث يكون الأطفال في بيئة آمنة حيث يتم تشجيع الخيارات والحريات. في الدروس ، تكون مهام التعلم صعبة وتتطلب التعاون والعمل الجاد والمثابرة. إنهم يفهمون أنه قد يتعين عليهم المخاطرة بشكل مناسب وقد يضطرون إلى تهنئة نظيرهم الأكثر نجاحًا والفخر بهم في بعض المناسبات. نحن نقدم مجموعة من النوادي التي يتمتع الطلاب بحرية الاختيار من بينها ، بناءً على اهتماماتهم. من خلال جلسات السلامة الإلكترونية و Philosophy4Children و PSHE ، نقوم بتثقيف الأطفال حول حقوقهم وحرياتهم الشخصية بالإضافة إلى دعمهم في التعرف على كيفية ممارسة هذه الحريات بأمان. احترام متبادل يتعلم تلاميذنا معًا باحترام بعضهم البعض. نحن نقدر ونحتفل بأقراننا ، كما يتضح على موقعنا. يعرف كل تلميذ أننا نحترم ونقدر بعضنا البعض بغض النظر عن الاختلافات الموجودة. الاحترام المتبادل هو القيمة الأساسية لأهداف مدرستنا. بدون عمل مجتمعنا معًا وتحقيقه معًا ، لا يمكن تحقيق أهداف مدرستنا. التسامح مع من ينتمون إلى ديانات ومعتقدات مختلفة نقدم منهجًا غنيًا ومتنوعًا ثقافيًا يتم فيه دراسة واحترام جميع الأديان الرئيسية. يتم الترحيب بأولياء الأمور والقادة من مختلف الأديان في المدرسة لمشاركة معتقداتهم. نحن نؤمن بأن التسامح يتم اكتسابه من خلال المعرفة والفهم. من خلال مناهجنا وأنماط حياتنا المدرسية اليومية ، نسعى جاهدين لنصبح مواطنين على دراية ومتفهمين وناجحين يمكنهم بناء منطقة محلية أفضل ، وهال ، ويوركشاير ، وبريطانيا للمستقبل.

Our Multi Academy Trust (MAT) aims to ensure that all personal data collected about staff, pupils, parents, governors, visitors and other individuals is collected, stored and processed in accordance with the General Data Protection Regulation (GDPR) and the expected provisions of the Data Protection Act 2018 (DPA 2018) as set out in the Data Protection Bill. حماية البيانات تهدف Multi Academy Trust (MAT) إلى ضمان جمع جميع البيانات الشخصية التي يتم جمعها عن الموظفين والتلاميذ وأولياء الأمور والمحافظين والزوار وغيرهم من الأفراد ، وتخزينها ومعالجتها وفقًا للائحة العامة لحماية البيانات (GDPR) والأحكام المتوقعة من قانون حماية البيانات 2018 (DPA 2018) على النحو المنصوص عليه في قانون حماية البيانات. انقر هنا للاطلاع على سياسة حماية البيانات الخاصة بنا

Academy Information معلومات الأكاديمية تزدهر ثقة التعلم التعاوني تأسس صندوق التعلم التعاوني Thrive (المعروف سابقًا باسم Yorkshire و Humber Co-operative Learning Trust) في عام 2016 ويضم الآن 7 مدارس ابتدائية ومدرستين ثانويتين. نعتقد أن لدينا القدرة ، مدعومة بنهج أخلاقي أساسي للقيادة لإلهام طلابنا وموظفينا وإحداث تحسين سريع ومستدام لصالح المجتمعات التي نعيش ونعمل فيها. أصبحت مدرسة بريوري الابتدائية جزءًا من صندوق التعلم التعاوني لأن الهيئة الحاكمة تؤمن بقيمها الأساسية وشعرت أنه من خلال أن تصبح أمانة ، يمكن للمدرسة العمل مع المنظمات الأخرى ذات التفكير المماثل لتقديم هذه القيم إلى الأطفال والمجتمعات في هال . القيم التعاونية هي: • المساعدة الذاتية • المسؤولية الذاتية • الديمقراطية • المساواة • القيمة المالية • تكافل تعمل أيضًا من خلال هذه القيم الأساسية مجموعة من القيم الأخلاقية التي تدعم عمل جميع أعضاء Trust: • الانفتاح • أمانة • مسؤولية اجتماعية • رعاية الآخرين تؤمن المدارس الشريكة لنا أيضًا بهذه القيم الأساسية وتريد العمل جنبًا إلى جنب لتقديم أفضل تعليم ممكن لجميع أطفالنا. يرجى الاطلاع أدناه على الروابط الخاصة بالمدارس الموجودة حاليًا في صندوق Thrive Co-operative Learning Trust: إذا كنت ترغب في الحصول على مزيد من المعلومات حول صندوق التعلم التعاوني Thrive ، بما في ذلك البيانات المالية والنظام الأساسي ، فيرجى اتباع هذا الرابط www.thrivetrust.uk ازدهار وثائق الثقة القانونية تفاصيل الاتصال بـ Thrive Co-operative Learning Trust المكتب الرئيسي: مدرسة Kelvin Hall، Bricknell Ave، Hull، HU5 4QH هاتف: 01482 342229 بريد الالكتروني: info@thrivetrust.uk

Growth Mindset and Learning Muscles عقلية النمو وتعلم العضلات يهدف نهج عضلات التعلم وعقلية النمو لدينا إلى مساعدة الأطفال على "معرفة المزيد وتذكر المزيد". نستخدم مجموعة من ثماني عضلات تعلم تمكن الأطفال من الوصول بنجاح إلى مبادئ عقلية النمو. لغة عضلات التعلم جزء لا يتجزأ من لغتنا التعليمية. كل عضلة تعلم مرتبطة بقصة وشخصية. تعد عضلات التعلم جزءًا لا يتجزأ من نظام المكافآت الخاص بنا المستخدم لتحديد المتعلمين النجوم لدينا وللثناء على سلوكيات التعلم الإيجابية. يوجد ملصق مرئي يمثل كل عضلة تعلم معروضة في كل فصل دراسي. انظر لدينا ملصقات عضلات التعلم أدناه.

Our School مدرستنا في هذا القسم حول مدرستنا معلومات الأكاديمية الرؤية والأهداف حكام طاقم عمل فريق القيادة الناشئ الحماية إرسال قسط الرياضة تلميذ بريميوم COVID Catch-Up Premium أوفستيد نتائج المدرسة سياسات المدرسة الشراكات العالمية حماية البيانات الشواغر

“On behalf of the Governing Body, a warm welcome to Oldfleet Primary School. Here, governors, staff, parents and children work as a team, and we understand that communication is vitally important when working together. I hope that this website provides some useful information and a sense of life at Oldfleet Primary School. حكام هيئتنا الحاكمة المحلية يزور المحافظون المدرسة بانتظام للقاء الأطفال والموظفين والتحدث معهم. لدينا يوم للمحافظين في المدرسة في كل فصل دراسي عندما يزورون الدروس ، ويعقدون نقاشات التلاميذ ، ويضطلعون بتدقيق العمل ويلتقون بأولياء الأمور والمعلمين. كما يحضرون الأحداث والتجمعات في المدرسة. يتيح لهم ذلك معرفة كيفية وضع سياسات وخطط المدرسة ، وكيفية استخدام الموارد ، ويسمح لهم بجمع المعلومات والمعرفة عن المدرسة. حكامنا هم مجموعة متنوعة من الأفراد يمثلون أولياء الأمور وموظفي المدرسة والمجتمع المحلي ، مع مجموعة واسعة من المهارات والخبرات. إنهم جميعًا يتشاركون هدفًا مشتركًا لمساعدة المدرسة على التطور والتحسين ، ومن خلال القيام بذلك ، تزويد أطفالها بأفضل تعليم ممكن. جميع المحافظين متطوعون. يجتمع مجلس الإدارة المحلي مرة واحدة على الأقل كل فترة. يحضر المحافظون التدريب المقدم خارجيًا ويحضرون أيضًا تدريب LGB "الداخلي" في كل فصل دراسي. تلتقي الرئيسة بالنيابة ، راشيل بروكتور ، أيضًا مع رؤساء مدارس Thrive الأخرى على أساس الفصل الدراسي. مسؤوليات الحاكم تنتج المدرسة رحلة تطوير المدرسة (SDJ) والتي توضح بالتفصيل الأولويات الرئيسية للتحسين على مدى السنوات الثلاث المقبلة وكيف سيتم تحقيق ذلك. يعمل المحافظون مع الموظفين لضمان تحقيق هذه الأولويات الرئيسية. يعمل المحافظون عن كثب مع الموظفين على "الأفكار الثلاثة الكبيرة" وهي ثلاث أجزاء رئيسية من أعمال التحسين التي تم تحديدها في SDJ. Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 كريس ستور الدور: رئيس مجلس المحافظين مدة المنصب: 26/11/2021 مجال المسؤولية: الحماية وحماية الطفل عين من قبل: الهيئة الإدارية الاهتمامات التجارية: لا يوجد

School Uniform زي مدرسي زي مدرسي الزي الرسمي لدينا هو قميص بولو أصفر مع كنزة أو سترة صوفية خضراء. قد يرتدي الأطفال سراويل ، أو شورتات ، أو تنانير ، أو سراويل قصيرة باللون الرمادي الداكن وفساتين الصيف باللون الأصفر أو الأخضر. يمكن الآن طلب العناصر مباشرة من موردنا بالضغط هنا ، وتسليمها إلى المدرسة أو إلى منزلك.

We are a school which is committed to providing an exciting, challenging, connected curriculum which supports lifelong learning, physical and emotional well-being and encourages all our children to have high aspirations for their future. الشراكات العالمية في عام 2011 ، أصبحنا جزءًا من برنامج Connecting Classroom وقمنا بتشكيل رابط مع مدرسة في فريتاون ، سيراليون تسمى Safinatu Najaha. كتب التلاميذ في مدرسة بريوري الابتدائية رسائل وتعلموا عن الحياة في فريتاون وأكملوا دروسًا مشتركة مع أصدقائنا في سيراليون. منذ عام 2011 ، كنا محظوظين بما يكفي لتلقي زيارات من موظفي Safinatu Najaha إلى مدرسة بريوري الابتدائية. كانت السيدة جونز ، والسيدة ماثيوز ، والآنسة كريستلو ، والسيدة ميلورز ، والآنسة كولثوب في زيارات عودة إلى سافيناتو نجاها ؛ تعزيز روابطنا مع الموظفين والتلاميذ وتبادل الممارسات الجيدة. نظرًا لتأثير وباء COVID-19 ، فإن عملنا العالمي يتوقف ولكننا نأمل في تعزيزه روابطنا خلال العام القادم. نحن أيضًا أعضاء في مجلس الطلاب الدولي (IPC). يحضر اثنان من أعضاء IPC نصف فصلي اجتماعات لمناقشة القضايا العالمية والعمل جنبًا إلى جنب مع IPC في سيراليون.

Safeguarding الحماية أولويتنا الأولى هي رفاهية طفلك وهو مطلب قانوني أن يتم الإبلاغ عن قضايا حماية الطفل إلى السلطات المختصة. إذا كنت تريد معرفة المزيد عن هذا الإجراء ، فيرجى الاطلاع على سياسة حماية الطفل أدناه أو إذا كان لديك أي استفسارات أخرى ، فيرجى التحدث إلى السيدة C Ball ، أو قائد الحماية المعين لدينا ، أو السيدة A Matthews ، مساعد الحماية لدينا. الحفاظ على سلامة الأطفال في التعليم - الجزء الأول - سبتمبر 2021 سياسة الإجراءات الوقائية Mrs V Mounsor Designated Safeguarding Lead Miss E Buitendam Deputy Safeguarding Lead