Search Results

Letters Home Ofsted levél a szülőknek - 08/03/22 FS fontos levél Y3 Fontos levél Carlton Lodge lakóház Y6 Fontos levél A könyv világnapja 2022 FS Olvasás otthon füzet Félévi futballklub Audiológiai lemondási levél Fontos levél a közegészségügytől Ingyenes iskolai étkezés EU rendezési rendszer Cannabis Ehető szórólap CHCP Dental Health E-biztonsági levél, 2021. március InCels tájékoztató Mikor térjen vissza a gyermekem az iskolába?

Üdvözöljük az Általános Iskolában Minden gyermekünk izgatott a tanulástól; élvezik a sikerélményt, fejlesztik az önbizalmukat, aktív és felelősségteljes állampolgárokká válnak. Arra buzdítom a tanulókat, hogy boldoguljanak az életben. Find out more → Üdvözöljük iskolánkban Üdvözöljük az Általános Iskola honlapján. Mi egy nagy általános iskola vagyunk, amely Hull városának nyugati részén található. Tagjai vagyunk a Thrive Co-operative Learning Trust szervezetnek, 6 másik általános iskolával és 2 középiskolával együtt. Olyan iskola vagyunk, amely elkötelezett amellett, hogy izgalmas, kihívásokkal teli, összekapcsolt tantervet biztosítson, amely támogatja az egész életen át tartó tanulást, a fizikai és érzelmi jólétet, és arra ösztönzi minden gyermekünket, hogy magasra törekedjenek a jövőjükkel kapcsolatban. Az egész iskolai közösséggel együttműködve barátságos, biztonságos és gondoskodó környezetet biztosítunk. Jelenleg keményen dolgozunk azon, hogy a járvány miatti fennakadást követően visszaállítsuk megszokott iskolai rutinjainkat, miközben továbbra is biztosítjuk a biztonságos működést, és betartjuk az új kockázatértékeléseinket, hogy csökkentsük a vírus iskolai közösségünkben való terjedésének kockázatát. Ha a gyerekek jelenleg nem tudnak iskolába lenni, mert pozitív lett a COVID-tesztjük, de elég jól dolgoznak, akkor a Google Tanterem segítségével távoktatást kínálunk. Ez szorosan illeszkedik az osztályteremhez tananyagot, amennyire csak lehetséges. A gyermekek hozzáférést biztosítanak az internet-hozzáférést biztosító hardverkulcsokhoz és egy eszközhöz, ha ez nem áll rendelkezésre otthon. Ha a gyermek ingyenes iskolai étkezésre jogosult, ez is elérhető. A szülőkkel való együttműködés kulcsfontosságú, hiszen együtt biztosíthatjuk, hogy gyermeke biztonságban, megbecsült és boldog legyen. Várjuk, hogy amikor már biztonságosan meg tudjuk hívni a szülőket az iskolába, addig is nagyon szívesen fogadjuk az e-maileket, az adminisztrátori címünkre vagy az évcsoportos email címekre, telefonhívásokra. Szeretettel várunk új gyerekeket iskolánkba. Ha további információra van szüksége, hívja az iskolát.

1. évfolyam - Rowan & Bükk 1. évfolyam tanterv áttekintése Tavaszi időszak – Élet a farmon – hangok, látványok és illatok! Az alábbiakban megtekintheti legújabb tantervünk hírlevelét: Y1 Tantervi Hírlevél 2022. tavaszi 2 Alább megtekintheti legújabb otthoni iskolai kihívásunkat: Y1 Home School Challenge 2. tavasz, 2022 PSHE Jigsaw terveinket alább tekintheti meg: Az Y1 álmok és célok áttekintése

Az olvasástanítás megközelítése Az Általános Iskola elismeri, hogy az olvasás kulcsfontosságú a hatékony tanuláshoz, és mint ilyen, nagyon fontos prioritást és profilt élvez iskolánkban. Az olvasás, a nyelv és a szókincs fejlesztése a tanterv középpontjában áll A gyerekeket arra ösztönzik, hogy nagy örömet szerezzenek az olvasásban, önállóan olvassanak, ami jó előrehaladáshoz és a könyvek megbecsüléséhez vezet. Célunk, hogy neveljük az olvasás szeretetét, amely egy életre a gyerekekben marad. Támogatjuk gyermekeinket, hogy nyelvgazdagok legyenek. Úgy gondoljuk, hogy a Priory Primary-nél ezt úgy érhetjük el a legjobban, ha széles körben olvasunk a tantervben, információszerzés és szórakozás céljából. Az Alapítványi Színpad órákon „könyvbeszélgetést” folytatunk. A gyerekek megtanulják kezelni a könyveket, arra ösztönzik őket, hogy folyamatosan beszéljenek arról, ami történik, és elkezdenek felismerni néhány kulcsszót. Mindez a Read Write Inc nevű hangtechnikai program mellett történik, hogy amikor a gyerekek betűket és hangokat tanulnak, mindig alkalmazni tudják készségeiket az olvasott könyvekben. A gyerekek naponta kétszer hallgatnak meséket, ismétlődő nyelvezetekkel, cselekvésekkel és mondókákkal összekapcsolva. Az 1. és 2. évfolyamon, valamint a hangtanoktatás rendkívül strukturált programjának folytatásaként a szövegértésre is hangsúlyt fektetünk, és továbbra is az élvezeti olvasást népszerűsítjük. A gyerekek továbbra is naponta hallgatnak meséket, és minden gyermeknek lehetősége van egyéni olvasásra az osztályfőnökkel. Olvasókönyveket használunk a Read, Write Inc programból, és az otthoni olvasókönyveket gondosan kiegyenlítjük, hogy gyorsan haladjanak az olvasókon, összhangban hangos megértésükkel. Ezen túlmenően naponta zajlik a Vezetett olvasás. Ezalatt fejlesztjük a gyerekek készségeit, hogy gyors olvasókká váljanak, és továbbfejlesszék a szófelismerő és átfogó készségeket. Számos Read Write Inc. vezetett olvasókönyvünk van, így az évek során a gyerekek sokféle szöveget tapasztalhatnak meg. Örülünk, hogy a legtöbb gyerek folyékonyan olvas, mire elkezdi a 2. kulcsszakaszt. Most az a feladatunk, hogy megbizonyosodjunk arról, hogy a gyerekek szövegértése összhangban van folyékony olvasási képességükkel. Az irányított olvasás lehetővé teszi a tanárok számára, hogy nagyon koncentrált kérdéseket tegyenek fel, és megkérdőjelezzék a gyerekek elképzeléseit. A kiváló minőségű szövegeket úgy választjuk ki, hogy minden tanulót bevonzanak. A szépirodalomban fejlesztjük a gyerekek azon képességét, hogy következtetéseket vonjanak le, következtetéseket vonjanak le és találgassanak az okokra, amelyek miatt a szerzők bizonyos nyelvi döntéseket hoztak, bizonyos karaktereket, beállításokat és cselekményeket választanak ki. Különböző szövegeket használunk arra, hogy gazdag beszélt szókincs gyarapodjon. Nem szépirodalmi szövegeket használunk, hogy elmélyítsük a gyerekek megértését a témakörben a tantervben. Arra törekszünk, hogy a gyerekek értékeljék az olvasást, segítsen nekik megérteni az őket körülvevő világot. Ismét az olvasást használjuk eszközként a gyerekek szókincsének bővítésére az egyes tantárgyak és területeken. Az olvasási kihívásokat egész évben adják egy verseny formájában, amelyen minden KS2-es gyermek részt vesz. Csakúgy, mint az 1. kulcsszakaszban, a 2. kulcsszakaszban tanuló gyerekek napi irányított olvasási foglalkozásokon vesznek részt, és az osztályfőnökkel együtt olvasnak. A gyerekeknek otthoni olvasókönyvei vannak az olvasási szakaszukhoz kapcsolva, ezeket az osztályfőnök rendszeresen átnézi, és a gyerekek továbblépnek, ha készen állnak. Számos kiváló minőségű szöveg áll rendelkezésünkre, amelyek támogatják a téma tanulását mind a KS1-ben, mind a KS2-ben. Az Általános Iskolában az élvezeti olvasást nevelik. Célunk, hogy inspiráljuk gyermekeinket a felfedezésre, a tanulásra és a fejlődésre, valamint kapcsolatok kialakítására azáltal, hogy gyakori lehetőséget biztosítunk számukra az olvasásra. Az osztályfőnökök minden nap végén felolvasnak az osztályuknak. Mindkét kulcsfontosságú szakasznak van könyvklubja, ahol a gyerekek egy általuk választott könyvet, magazint, újságot vagy képregényt élvezhetnek. Mind az EYFS / KS1, mind a KS2 programban találhatók könyvtárak, ahol a gyerekek számos szépirodalmi és ismeretterjesztő könyv közül választhatnak, hogy hazavigyék. Arra biztatunk minden szülőt, hogy rendszeresen olvassanak gyermekeikkel otthon. Az iskolai olvasási rendezvények nagy látogatottságúak, könyvvásáraink pedig népszerűek a gyerekek és a szülők körében, akik közösen választanak könyveket, hogy otthon érezzék magukat. Hangzástan Read, Write Inc A Read Write Inc bemutatása szülőknek és gondozóknak

4. évfolyam - Éger és fenyő 4. évfolyam tanterv áttekintése Tavaszi időszak – Mitől lesz elszámolás? Az alábbiakban megtekintheti legújabb tantervünk hírlevelét: 4. évfolyam tantervi hírlevél 2022. tavasz 2 Alább megtekintheti legújabb otthoni iskolai kihívásunkat: 4. évfolyam otthoni iskolai kihívás, 2. tavasz, 2022 Az alábbiakban megtekintheti a 4. év legújabb elírásait: 4. évfolyam Helyesírások 07.03.22 4. évfolyam Helyesírások 28.02.22 4. évfolyam Helyesírások 14.02.22 4. évfolyam Helyesírások 07 .02 .22 4. évfolyam Helyesírások 31.01.22 4. évfolyam Helyesírások 24.01.22 4. évfolyam Helyesírások 17.01.22 4. évfolyam Helyesírások 10.01.22 4. évfolyam Helyesírások 06.12.21 4. évfolyam Helyesírások 29.11.21 4. évfolyam Helyesírások 22.11.21 4. évfolyam Helyesírások 15.11.21 PSHE Jigsaw terveinket alább tekintheti meg: Az Y4 álmok és célok áttekintése

Iskolai szabályzat Általános Iskola házirendje Az irányelvek biztosítják, hogy az iskolai életet minden alkalomra világos szabályrendszer szabályozza. Biztosítja, hogy a cselekvések és az elhatározások következetesek legyenek minden gyermek számára a tanulási környezetünkben. Arra szolgálnak, hogy magas színvonalon tartsák a színvonalat az események során, és lehetővé teszik a személyzet számára, hogy rendszeresen újra megtekintsék ezeket az irányelveket az eljárások újraértékelése céljából. Az iskola összes szabályzatát megtekinthetik a szülők és a közösség tagjai. Az alábbiakban felsorolunk néhány irányelvet, amelyek hasznosak lehetnek: -

Tantervi nyilatkozat A Priorynál követjük a nemzeti tantervet, amelyet a gyermekeink igényeinek megfelelően kialakított, emlékezetes tanulási élmények gazdag programja egészít ki. Az elsődleges tantervnek öt fő mozgatórugója van: Olvasás, nyelv és szókincs, a fejlesztés a tanterv középpontjában áll Tapasztalati tanulási lehetőségek az izgalom, lelkesedés, elköteleződés és törekvések felkeltésére. Kreativitás és innováció, önállóság fejlesztése, gondolkodás és kérdezés. Gyermekek, mint tanárok , megosztják tudásukat. Többet tudni és többet emlékezni. Értékelve egymást, a tisztelet, a felelősség, a tolerancia és a megértés előmozdítása annak biztosítása érdekében, hogy a gyerekek helyi és globális közösségeink állampolgáraiként értékeljék magukat és másokat. Kérjük, kattintson az alábbi linkre, hogy megtekinthesse tanterv-kimutatásunkat Thrive Primary Curriculum Statement – Összekapcsolt tanterv

A mentális egészség és az érzelmi jólét támogatása Az Általános Iskolában tanulóink lelki egészsége és jóléte kiemelten fontos. Amikor a gyerekek gondoskodnak mentális egészségükről és fejlesztik megküzdési készségeiket, ez segíthet nekik ellenálló-, önbecsülésük és önbizalmuk erősítésében. Ez viszont segít nekik megtanulni nyugodtnak érezni magukat, önszabályozni és pozitívan bekapcsolódni az oktatásba. Oldfleet_PS_Nov_2019_Colour-310_edited Oldfleet_PS_Nov_2019_Colour-310_edited 1/1 A Priory mentális egészséggel és jóléttel kapcsolatos politikája Elsődlegesen a mentális egészséget és jóllétet támogató cselekvési terv ELSA források Elsa Support Website ELSA- Az ELSA (Emotional Literacy Support Assistant) képzésben részesült, hogy megtervezze és időben nyújtson támogatási programokat iskolájukban átmeneti vagy hosszabb távú érzelmi szükségletekkel küzdő tanulók számára. Az ELSA-munka nagy része egyéni alapon történik, de néha kiscsoportos munka is megfelelő lehet, különösen a szociális és baráti készségek terén. Az egyes tanulók prioritásait az iskola többi dolgozójával folytatott megbeszélés során határozzák meg. Minden foglalkozásnak megvan a maga célja, vagy valami, amit az ELSA el akar érni, vagy valami, amit a tanulónak el kell érnie, ami a hosszabb távú célok felé épít. Advotalk- Az Advotalk 1:1 személyre szabott támogatást kínál a személyes, érzelmi és szociális nehézségekkel küzdő gyermekek és fiatalok megerősítéséhez. Az Advotalk az egyének önbecsülését, rugalmasságát és önbizalmát fejleszti a művészet, a zene és más kreatív elköteleződési eszközök segítségével, a gyerekek szükségleteitől, érdeklődésétől és képességeitől vezérelve. Szorongás kezelése – készségek és hasznos eszközök a gyermekek és felnőttek támogatására www.advotalk.co.uk advotalk – Munka az iskolákkal fehér szalag - Az Általános Iskola elnyerte a White Ribbon akkreditációt A White Ribbon egy globális kampány, amely arra ösztönzi az embereket, különösen a férfiakat és a fiúkat, hogy egyénileg és közösen tegyenek lépéseket, és változtassák meg a bántalmazáshoz és erőszakhoz vezető magatartást és kultúrát. Priory fehérszalagos akcióterve Akkreditációs sajtóközlemény https://www.whiteribbon.org.uk/ White Ribbon Website Hull DAP- A Hull Domestic Abuse Partnership (Hull DAP) célja, hogy több ügynökségre kiterjedő speciális támogatást nyújtson a családon belüli erőszakot elszenvedő egyének és gyermekeik védelmében, miközben felelősségre vonja az elkövetőket viselkedésükért. http://www.hulldap.com/ DAP szórólapok 12 különböző nyelven Áldozatútmutató füzet Férfi útmutató szórólap török Kinyarwanda szuahéli Francia Sorani orosz portugál perzsa kínai bengáli fényesít arab Hull DAP Website Erő a változáshoz - Segítünk a férfiaknak megtalálni az erőt a családon belüli erőszak megállításához. Megértjük, hogyan kezdődhet meg a családon belüli erőszak, és hogyan állíthatjuk le. Beszéljen az erővel a változáshoz, és valódi tanácsokat és gyakorlati eszközöket fog kapni az erőszak megállításához otthonában. https://hullstrengthtochange.org/ Strength to Change Website

Törvényi információk Az oktatási minisztérium megköveteli, hogy minden iskola weboldala tartalmazzon bizonyos információkat. A megtalálás megkönnyítése érdekében ez az oldal hivatkozásokat biztosít a kulcsfontosságú információkhoz akár ezen az oldalon, akár azon kívül. Iskola elérhetőségei Felvételi feltételek Ofsted jelentés Vizsga és értékelés eredményei Teljesítménytáblázatok Tanterv Viselkedési politika Viselkedési szabályzat – COVID19-kiegészítés Iskolai panasztételi eljárás Tanulói prémium Sajátos nevelési igényű (SEN) és fogyatékossági információ A kormányzók tájékoztatása és feladatai Töltési és engedményezési szabályzat Értékek és ethosz Papírmásolatok kérése Gyermekvédelmi szabályzat

Iskolánkról A Priory Primary School egy közösségi általános iskola, amely Hull városának nyugati részén található. Körülbelül 430 gyermekünk van, és két évfolyamos iskolánk van. Alapítványunkon belül 52 férőhelyes óvodánk is működik. A Thrive Co-operative Learning Trust tagja vagyunk, és a város 6 másik általános iskolájával és 2 középiskolájával együttműködünk. További információt talál a Thrive Co-Operative Learning Trust céggel kapcsolatban itt.

Jövőkép és Célok A látomásunk Minden gyermekünk izgatott a tanulástól; élvezik a sikerélményt, fejlesztik az önbizalmukat, aktív és felelősségteljes állampolgárokká válnak. Céljaink Ezek a célok az egész iskolai közösségünkre vonatkoznak – gyerekekre, személyzetre, kormányzókra és családokra: Független, lelkes és kreatív tanulók fejlesztése életre szóló készségekkel Üdvözlő, boldog és biztonságos környezet kialakítása, ahol a tanulók magabiztosak a kockázatvállalásban, és virágozhatnak Olyan hiteles tananyagot készíteni, amely lehetőséget ad a kihívásra és a törekvésre, felkészítve a gyerekeket a jövőre Kölcsönös tiszteleten alapuló közösség építése, ahol mindenki felelősséget vállal saját tetteiért és viselkedési döntéseiért A sokszínűség ünneplése és a tolerancia előmozdítása, a tanulók globális polgárokká fejlesztése

Adat védelem A Multi Academy Trust (MAT) célja annak biztosítása, hogy az alkalmazottakról, tanulókról, szülőkről, kormányzókról, látogatókról és más személyekről gyűjtött összes személyes adatot az Általános Adatvédelmi Rendelet (GDPR) és a törvény elvárt rendelkezései szerint gyűjtsük, tároljuk és dolgozzuk fel. a 2018. évi adatvédelmi törvény (DPA 2018) az adatvédelmi törvényjavaslatban foglaltak szerint. Adatvédelmi szabályzatunk megtekintéséhez kattintson ide