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Prêmio esportivo Usamos nosso Sports Premium Grant para garantir que nossos filhos tenham acesso ao esporte diário e à atividade física. As crianças que são fisicamente ativas são mais felizes, mais resilientes e mais confiantes em relação aos seus pares. ​ A nossa oferta inclui acesso a uma série de atividades desportivas, incluindo Judo, Ténis, Badminton, atividades desportivas inclusivas e dança. ​ Como membro da Hull Active Schools, também participamos de uma variedade de eventos esportivos. Despesas de subsídios para esportes premium 2020 - 2021 Evidenciando o impacto do PE primário e do Sport Premium

Procedimento de Reclamações Clique aqui para ver nosso Procedimento e Política de Reclamações.

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Apoiar a saúde mental e o bem-estar emocional Na Priory Primary School, a saúde mental e o bem-estar de nossos alunos são de suma importância. Quando as crianças cuidam de sua saúde mental e desenvolvem suas habilidades de enfrentamento, isso pode ajudá-las a aumentar sua resiliência, autoestima e confiança. Isso, por sua vez, os ajuda a aprender a se sentir calmos, autorregulados e se envolver positivamente com sua educação. Oldfleet_PS_Nov_2019_Colour-310_edited Oldfleet_PS_Nov_2019_Colour-310_edited 1/1 Política de saúde mental e bem-estar do Priory Plano de ação prioritário de apoio à saúde mental e bem-estar Recursos ELSA Elsa Support Website ELSA- Os ELSA's (Assistentes de Apoio à Alfabetização Emocional) são treinados para planejar e fornecer programas oportunos de apoio aos alunos em suas escolas que estão passando por necessidades emocionais temporárias ou de longo prazo. A maioria do trabalho do ELSA é entregue individualmente, mas às vezes o trabalho em pequenos grupos será apropriado, especialmente nas áreas de habilidades sociais e de amizade. As prioridades para um aluno individual serão identificadas em discussão com outros funcionários da escola. Cada sessão tem seu próprio objetivo, seja algo que o ELSA deseja alcançar ou algo para o aluno alcançar, que se baseia em objetivos de longo prazo. AdvoTalk- A Advotalk oferece suporte personalizado 1:1 para capacitar crianças e jovens que estão passando por dificuldades pessoais, emocionais e sociais. Advotalk constrói a autoestima, resiliência e confiança dos indivíduos usando arte, música e outras ferramentas de engajamento criativo, guiado pelas necessidades, interesses e habilidades das crianças. ​ Gerenciando a ansiedade – habilidades e ferramentas úteis para apoiar crianças e adultos www.advotalk.co.uk advotalk - Trabalhando com Escolas fita branca - A Priory Primary School obteve o credenciamento da White Ribbon A White Ribbon é uma campanha global que incentiva as pessoas, especialmente homens e meninos, a agir individual e coletivamente e mudar o comportamento e a cultura que levam ao abuso e à violência. ​ Plano de ação da fita branca do Priorado Divulgação de mídia de credenciamento https://www.whiteribbon.org.uk/ White Ribbon Website Casco DAP- A Hull Domestic Abuse Partnership (Hull DAP) visa fornecer suporte especializado de várias agências para proteger indivíduos e seus filhos que sofrem abuso doméstico, enquanto responsabilizam os autores por seus comportamentos. ​ http://www.hulldap.com/ ​ ​ Folhetos DAP em 12 idiomas diferentes Manual da vítima Folheto de guia dos homens turco Kinyarwanda suaíli francês Sorani russo português farsi chinês bengali polonês árabe Hull DAP Website Força para mudar- Ajudamos os homens a encontrar forças para acabar com a violência doméstica. Entendemos como a violência doméstica pode começar e como pará-la. Fale com a força para mudar e você receberá conselhos reais e ferramentas práticas para ajudar a acabar com a violência em sua casa. ​ https://hullstrengthtochange.org/ Strength to Change Website

Currículo Declaração Curricular Planos de longo prazo sujeitos Planos de longo prazo do grupo anual FS1 - Castanha FS2 - Freixo e Olmo Ano 1 - Faia e Rowan Ano 2 - Cereja e Salgueiro Ano 3 - Maple e Silver Birch Ano 4 - Amieiro e Pinheiro Ano 5 - Azevinho e Carvalho Ano 6 - Cedro e Avelã O pomar Aprendizado Remoto Abordagem para o ensino da leitura Educação de Relacionamentos Mentalidade de Crescimento e Músculos de Aprendizagem Promovendo os Valores Britânicos

Abordagem para o ensino da leitura A Priory Primary School reconhece que a leitura é a chave para uma aprendizagem eficaz e, como tal, tem uma prioridade e um perfil muito elevados na nossa escola. Leitura, Linguagem e Vocabulário, o desenvolvimento está no centro do currículo As crianças são incentivadas a ter grande prazer na leitura, a ler de forma independente, levando a um bom progresso e à apreciação dos livros. Nosso objetivo é cultivar um amor pela leitura que permanecerá com as crianças por toda a vida. Apoiamos nossos filhos a se tornarem ricos em linguagem. Na Priory Primary, acreditamos que isso é melhor alcançado através da leitura ampla em todo o currículo, para informação e por prazer. ​ Nas aulas do Estágio Fundamental nós nos envolvemos em 'conversas de livros'. As crianças aprendem a lidar com livros, são estimuladas a falar constantemente sobre o que está acontecendo e começam a reconhecer algumas palavras-chave. Tudo isso está acontecendo ao lado de um programa de fonética chamado Read Write Inc, para que, quando as crianças estiverem aprendendo letras e sons, possam sempre aplicar as habilidades aos livros que estão lendo. As crianças ouvem histórias duas vezes por dia, juntando-se a linguagem repetitiva, ações e rima. ​ No Ano 1 e Ano 2, além de dar continuidade ao programa altamente estruturado de ensino de fonética, também há um foco na compreensão e continuamos a promover a leitura por prazer. As crianças continuam a ouvir histórias diariamente e todas as crianças têm a oportunidade de ler individualmente com o professor da turma. Usamos livros de leitura do programa Read, Write Inc e os livros de leitura em casa são cuidadosamente nivelados para mover os leitores rapidamente de acordo com sua compreensão fônica. Além disso, a Leitura Orientada acontece diariamente. Durante esse período, desenvolveremos as habilidades das crianças para que se tornem leitores rápidos e desenvolvam ainda mais o reconhecimento de palavras e habilidades abrangentes. Temos uma gama de livros de leitura guiada Read Write Inc para que, ao longo dos anos, as crianças experimentem muitos tipos diferentes de textos. ​ Estamos felizes em ver que a maioria das crianças está lendo fluentemente no momento em que iniciam o Estágio Chave 2. Nossa tarefa agora é garantir que a compreensão do texto pelas crianças esteja de acordo com sua capacidade de ler fluentemente. ​ A Leitura Guiada permite que os professores façam perguntas altamente focadas e desafiem as ideias das crianças. Textos de alta qualidade são selecionados para envolver todos os alunos. Na ficção, desenvolvemos a capacidade das crianças de inferir, deduzir e especular sobre as razões pelas quais os autores fizeram escolhas linguísticas específicas, escolheram determinados personagens, cenários e enredos. Usamos diferentes textos como uma oportunidade para desenvolver um rico vocabulário falado. Usamos textos de não-ficção para aprofundar a compreensão das crianças sobre o trabalho do tópico em todo o currículo. Estamos procurando garantir que as crianças apreciem a leitura e as ajudem a entender o mundo ao seu redor. Mais uma vez, usamos a leitura como uma ferramenta para aumentar o vocabulário das crianças em cada assunto em todas as áreas. Desafios de leitura são dados ao longo do ano na forma de uma competição na qual todas as crianças do KS2 participam. Assim como o Key Stage 1, as crianças do Key Stage 2 participam de sessões diárias de Leitura Guiada e também leem com o professor da turma. As crianças têm livros de leitura em casa ligados ao seu estágio de leitura e estes são revistos regularmente pelo professor da turma e as crianças são transferidas quando estão prontas. Temos uma variedade de textos de alta qualidade que apoiam nosso aprendizado de temas em KS1 e KS2. ​ A leitura por prazer é estimulada na Priory Primary School. Nosso objetivo é inspirar nossos filhos a explorar, aprender e crescer, e fazer conexões, dando-lhes oportunidades frequentes de ler amplamente. ​ Os professores de classe lêem para sua classe no final de cada dia. Ambos os palcos principais têm clubes do livro em que as crianças podem desfrutar de um livro, revista, jornal ou história em quadrinhos de sua escolha. Existem bibliotecas em EYFS / KS1 e KS2, onde as crianças podem escolher entre uma variedade de livros de ficção e não ficção para levar para casa. ​ Incentivamos todos os pais a lerem com seus filhos regularmente em casa. Eventos de leitura na escola são bem frequentados e nossas feiras de livros são populares entre crianças e pais que escolhem livros juntos para desfrutar em casa. ​ Fonética ​ Leia, escreva Inc Introdução à Read Write Inc para pais e responsáveis

Declaração Curricular No Priory, seguimos o Currículo Nacional aprimorado por um rico programa de experiências de aprendizado memoráveis projetadas para as necessidades de nossos filhos. ​ O Currículo Prioritário tem cinco impulsionadores principais: ​ Leitura, Linguagem e Vocabulário, desenvolvimento está no centro do currículo Oportunidades de aprendizagem experiencial, para excitar, entusiasmar e envolver e aumentar as aspirações. Criatividade e Inovação, desenvolvendo independência, pensamento e questionamento. Crianças como professoras , compartilhando conhecimentos. Sabendo mais e lembrando mais. Valorizando um ao outro, promovendo respeito, responsabilidade, tolerância e compreensão para garantir que as crianças valorizem a si mesmas e aos outros como cidadãos de nossas comunidades locais e globais. Clique no link abaixo para ver nossa Declaração Curricular Declaração Curricular Primária da Thrive - Um Currículo Conectado

Informação médica Orientação sobre Doença Ausência Se seu filho estiver ausente da escola por qualquer motivo, por favor, telefone para a escola o mais rápido possível. Qualquer ausência não explicada é registrada como 'não autorizada'. Os registros são concluídos assim que as crianças entram na escola e qualquer criança que não estiver presente quando o registro for devolvido à secretaria da escola será marcada como ausente. Se as crianças chegarem atrasadas, elas precisam ir à secretaria da escola para avisar ao pessoal da secretaria que elas chegaram. Sua marca ausente será então alterada para uma marca tardia. ​ Quando meu filho deve voltar para a escola? Por favor, clique no link para Public Health England e “Orientações sobre controle de infecção em escolas e outros ambientes de cuidados infantis” . Gerenciamento de cabeçote Os piolhos são extremamente comuns em ambientes fechados, como escolas. Por favor, clique aqui para acessar informações sobre o gerenciamento de piolhos. ​ Primeiros Socorros na Escola Contamos com uma equipe qualificada para realizar primeiros socorros. Nos casos em que seu filho foi tratado por um socorrista, você receberá um texto com detalhes do incidente e do tratamento para garantir que você seja informado caso seja necessário um tratamento adicional. ​ Quando uma criança necessitar de tratamento de emergência, este será procurado pelo pessoal 'in loco parentis' e os pais serão contactados.

Ofsted Informações Ofsted ​ Clique aqui para ver nosso último relatório Ofsted Você também pode visualizar nosso último relatório Ofsted diretamente no site do Ofsted aqui ​ Entendendo um relatório de inspeção escolar Os relatórios de inspeção escolar terão informações como: quão bem os inspetores acham que a escola está indo e o que ela poderia fazer para tornar as coisas ainda melhores quão bem os alunos estão indo, tanto em sua educação quanto em seu bem-estar geral e desenvolvimento pessoal o que pais e responsáveis pensam sobre a escola quão atualizados estão os prédios da escola, incluindo qualquer acomodação em internato como quaisquer problemas ou reclamações são tratados como a escola cumpre as regras e regulamentos. ​ Compare o desempenho da escola e da faculdade As tabelas de desempenho estão no centro da estrutura de responsabilidade. Eles focam o debate sobre padrões e fornecem uma fonte confiável e acessível de informações comparativas sobre o progresso e o desempenho dos alunos. As tabelas de desempenho apresentam essas informações juntamente com dados contextuais mais amplos, incluindo julgamentos do Ofsted, ausência, força de trabalho e dados financeiros, apresentando aos usuários uma compreensão mais ampla do cenário em que as escolas estão operando. ​ Visualização pai O Parent View dá-lhe a oportunidade de dizer ao Ofsted o que pensa sobre a escola do seu filho. Você também pode acessar a 'Visualização dos Pais' clicandoaqui .

Salvaguarda Nossa primeira prioridade é o bem-estar de seu filho e é uma exigência legal que os problemas de proteção infantil sejam relatados às autoridades competentes. Se você quiser saber mais sobre esse procedimento, consulte nossa Política de Proteção à Criança abaixo ou, se tiver mais dúvidas, fale com a Sra. C Ball, nossa Líder de Proteção Designada, ou com a Sra. A Matthews, nossa Assistente de Proteção. ​ Mantendo as crianças seguras na educação – Parte 1 – setembro de 2021 Política de Salvaguarda e Política de Procedimentos Mrs V Mounsor Designated Safeguarding Lead Miss E Buitendam Deputy Safeguarding Lead

Bem-vindo à Escola Primária Priory Todas as nossas crianças estão cheias de entusiasmo por aprender; desfrutam da sensação de sucesso, desenvolvem confiança e tornam-se cidadãos ativos e responsáveis. Inspirar os alunos a prosperar na vida. Find out more → Bem vindo a nossa escola ​ Bem-vindo ao site da Priory Primary School. Somos uma grande escola primária situada no oeste da cidade de Hull. Fazemos parte da Thrive Co-operative Learning Trust juntamente com outras 6 escolas primárias e 2 escolas secundárias. ​ Somos uma escola comprometida em fornecer um currículo emocionante, desafiador e conectado que apoie o aprendizado ao longo da vida, o bem-estar físico e emocional e incentive todos os nossos filhos a ter grandes aspirações para o futuro. ​ Trabalhamos com toda a comunidade escolar para proporcionar um ambiente acolhedor, seguro e atencioso. Atualmente, estamos trabalhando duro para restabelecer nossas rotinas habituais na escola após a interrupção da pandemia, continuando a garantir que operemos com segurança e seguimos nossas novas avaliações de risco para mitigar o risco de propagação do vírus em nossa comunidade escolar. ​ Se as crianças não puderem estar na escola neste momento porque testaram positivo para COVID, mas estão bem o suficiente para trabalhar, oferecemos aprendizado remoto por meio do Google Classroom. Isso está tão intimamente alinhado com a sala de aula currículo possível. As crianças terão acesso a dongles para fornecer acesso à Internet e um dispositivo se não o tiverem disponível em casa. Se uma criança tem direito a Merenda Escolar Gratuita, também está disponível. ​ Trabalhar em parceria com os pais é crucial, pois juntos podemos garantir que seu filho se sinta seguro, valorizado e feliz. Estamos ansiosos para poder convidar os pais para a escola novamente quando for seguro fazê-lo e, até esse momento, respondemos muito bem aos e-mails, ao nosso endereço de administrador ou aos endereços de e-mail do grupo de ano e às chamadas telefônicas. ​ Congratulamo-nos com novas crianças em nossa escola. Por favor, ligue para a escola se quiser mais informações.

Comparecimento Abaixo está nossa política de atendimento:- Política de frequência ​ Mira Conscientizar alunos, pais, funcionários e gestores sobre a importância do bom atendimento e da pontualidade Aumentar e manter os níveis de frequência escolar dos alunos; Reduzir, a níveis mínimos, o número de faltas não autorizadas; incluindo chegadas tardias após o encerramento das inscrições; Atender e reduzir o número de alunos com faltas persistentes. ​ Como Registramos Ausência As ausências são registradas como autorizadas ou não autorizadas. Uma criança muito doente para ir à escola, cujos pais/responsáveis nos informem de sua ausência, receberá uma nota de ausência autorizada. Uma criança que não esteja na escola e cujos pais/responsáveis não tenham contatado a escola sobre a ausência receberá uma marca de ausência não autorizada. Uma marca não autorizada também será registrada se a natureza da ausência for inaceitável. A presença é monitorada pela Sra. Ball e Sra. Matthews, que entrarão em contato com os pais para resolver as ausências persistentes. Se o número de ausências não autorizadas de uma criança atingir 20 Sessões (1 dia = 2 sessões) em um período, a Autoridade Local espera que a escola emita uma carta de advertência de penalidade e a ausência será encaminhada ao Diretor de Bem-Estar Educacional. ​ Metas de presença A presença marcante é de 100%. Boa assiduidade é qualquer assiduidade entre 96% e 99%. Motivo de preocupação a frequência está entre 90% e 95%. Baixa frequência é qualquer frequência abaixo de 90%. ​ Doença Os pais/responsáveis devem contactar a escola no dia da ausência. Isso pode ser feito por telefone para a escola, enviando um e-mail para a escola (admin@priory.hull.sch.uk ) ou uma mensagem verbal. ​ Compromissos Sempre que possível, as consultas devem ser feitas fora do horário escolar. Caso não seja possível, informe a secretaria da escola. Seu filho deve retornar à escola após a consulta. ​ Feriados Nenhum feriado deve ser tirado durante o período escolar, pois isso será classificado como uma ausência não autorizada. Só autorizaremos isso em circunstâncias excepcionais. Ausências de férias não autorizadas resultarão em uma multa de £ 60 por adulto por criança.