Search Results

4 год — ольха и сосна Обзор учебной программы 4 класса Весенний срок - Что делает поселение? ​ Ниже вы можете ознакомиться с нашим последним информационным бюллетенем по учебным программам: Информационный бюллетень об учебной программе 4 класса Весна 2 2022 г. ​​​ Вы можете увидеть наш последний вызов домашней школы ниже: Вызов домашней школы для 4 класса, весна 2 2022 г. ​ Вы можете увидеть последние варианты написания 4-го года ниже: Правописание 4 класса 07.03.22 4 класс Правописание 28.02.22 4 класс Правописание 14.02.22 4 класс Правописание 07 .02 .22 4 класс Правописание 31.01.22 4 класс Правописание 24.01.22 4 класс Правописание 17.01.22 4 класс Правописание 10.01.22 4 класс Правописание 06.12.21 4 класс Правописание 29.11.21 4 класс Правописание 22.11.21 4 класс Правописание 15.11.21 ​ Вы можете увидеть наши планы PSHE Jigsaw ниже: Обзор мечтаний и целей Y4

Догоняющий COVID Премиум Догоняющий план финансирования ​ Нажмите здесь, чтобы просмотреть наш план догоняющего финансирования

Видение и цели Наше видение Все наши дети горят желанием учиться; они наслаждаются чувством успеха, развивают уверенность и становятся активными и ответственными гражданами. Наши цели Эти цели предназначены для всего нашего школьного сообщества – детей, сотрудников, управляющих и семей: Развивать независимых, увлеченных и творческих учащихся с навыками для жизни Обеспечить гостеприимную, счастливую и безопасную среду, в которой учащиеся уверенно идут на риск и могут процветать Предоставить аутентичную учебную программу, которая дает возможности для испытаний и стремлений, готовя детей к будущему. Построить сообщество, основанное на взаимном уважении, где каждый берет на себя ответственность за свои действия и выбор поведения. Отмечать разнообразие и поощрять терпимость, развивая учащихся как граждан мира.

Губернаторы Наш местный руководящий орган Губернаторы регулярно посещают школу, чтобы встретиться и поговорить с детьми и персоналом. У нас в школе каждый семестр проводится День губернатора, когда они посещают уроки, проводят обсуждения с учениками, проводят проверку работы и встречаются с родителями и учителями. Они также посещают мероприятия и собрания в школе. Это позволяет им видеть, как реализуются школьная политика и планы, как используются ресурсы, а также позволяет им собирать информацию и знания о школе. Наши управляющие — это разношерстная группа лиц, представляющих родителей, школьный персонал и местное сообщество, с широким спектром навыков и опыта. Все они разделяют общую цель – помочь школе развиваться и совершенствоваться и, таким образом, предоставить своим детям наилучшее возможное образование. Все губернаторы являются добровольцами. Местный орган управления собирается не реже одного раза в срок. Губернаторы посещают обучение, проводимое за пределами организации, а также каждый семестр посещают «внутреннее» обучение представителей местного самоуправления. Наш исполняющий обязанности председателя Рэйчел Проктор также периодически встречается с руководителями других школ Thrive. Обязанности губернатора Школа разрабатывает «Путь развития школы» (SDJ), в котором подробно описываются ключевые приоритеты для улучшения в течение следующих трех лет и то, как они будут достигнуты. Губернаторы работают вместе с персоналом для обеспечения достижения этих ключевых приоритетов. Губернаторы работают в тесном сотрудничестве с персоналом над «тремя большими идеями», которые представляют собой три ключевых элемента работы по улучшению, которые были определены в SDJ. Governors Attendance 2023-24 Governors Attendance 2022-23 Крис Сторр Роль: председатель управляющих Срок полномочий: 26.11.2021 Сфера ответственности: Охрана и защита детей Назначен: Правление Деловые интересы: нет

Даты срока Please note school closes for Summer holidays on Friday 19th July 2024. Please note there are training days on Monday 4th September 2023, Tuesday 5th September 2023, Monday 8th January 2024, Monday 11th March 2024, Monday 8th April 2024 ​ ​Other days when Oldfleet Primary is closed to pupils: 1) Monday 6th May 2024 for May Day ​ Term dates 2024-2025

Тематические долгосрочные планы Please click the links below to view our Subject Sequence of Learning and Progression Documents (We are currently adding our newly updated plans to this page) Maths Writing Reading Science History Geography Computing PE Music Art and Design Design and Technology MFL RE PSHE

Уставная информация Департамент образования требует, чтобы все школьные веб-сайты содержали определенную информацию. Чтобы облегчить вам поиск, на этой странице представлены ссылки на ключевую информацию как на этом сайте, так и за его пределами. Контактная информация школы Порядок приема Офстед отчет Результаты экзамена и оценки Таблицы производительности Учебный план Политика поведения Политика поведения - Приложение COVID 19 Процедура подачи жалоб в школу Ученик Премиум Специальные образовательные потребности (SEN) и информация об инвалидности Информация и обязанности губернаторов Политика взимания платы и компенсаций Ценности и идеал Запрос бумажных копий Политика защиты детей

Персонал Команда руководителей Миссис Дж. Митчелл - исполнительный директор Миссис А. Томпсон - директор школы Миссис К. Джонс - помощник директора и руководитель SEND Г-жа Э Юнг - помощник директора и руководитель учебной программы Миссис С Болл - помощник директора и назначенный руководитель по охране Миссис А. Мэтьюз - пастырский руководитель и заместитель назначенного руководителя по охране ​

Младшая команда лидеров Младшая команда лидеров Каждый год дети выбирают нашу команду младших лидеров, чтобы представлять каждый класс. Два представителя от каждого класса посещают регулярные встречи, и во время этих встреч они обсуждают вопросы и принимают важные решения относительно идей, которые помогут сделать нашу школу как можно лучше. ​ JLT на 2021-2022 годы были выбраны по их классу, и они в настоящее время работают над 3 большими идеями, чтобы дополнить работу, которая уже ведется в школе. Дети создают планы после обсуждения между собой и классами, которые они представляют. ​ Члены младшей руководящей группы 2021–2022 гг. ​ Старший мальчик Староста ​ 3 год Серебряная береза Клен ​ 4 год Ольха сосна ​ 5 год Холли дуб ​ 6 год Кедр Хейзел ​ Капитаны Домов Уильям Уилберфорс Эми Джонсон Люк Кэмпбелл Филип Ларкин

Мышление роста и обучение мышцам Наш подход к обучению мышц и развитию мышления направлен на то, чтобы помочь детям «больше знать и больше запоминать». ​ Мы используем набор из восьми обучаемых мышц, которые позволяют детям успешно освоить принципы установки на рост. Язык обучаемых мышц встроен в наш язык обучения. Каждая обучающая мышца связана с историей и персонажем. ​ Обучающие мускулы — неотъемлемая часть нашей системы поощрения, используемой для выявления наших Звездных учеников и похвалы за позитивное поведение в обучении. В каждом классе есть наглядный плакат, представляющий каждую обучающуюся мышцу. См. плакаты с нашими обучающими мышцами ниже.

Глобальное партнерство В 2011 году мы стали частью программы Connecting Classrooms и установили связь со школой Safinatu Najaha во Фритауне, Сьерра-Леоне. Ученики начальной школы Priory писали письма, узнавали о жизни во Фритауне и проводили совместные уроки с нашими друзьями в Сьерра-Леоне. С 2011 года нам посчастливилось посещать начальную школу монастыря от сотрудников Safinatu Najaha. Миссис Джонс, миссис Мэтьюз, мисс Кристлоу, миссис Меллорс и мисс Колтап были с ответными визитами в Сафинату Наджаха; укрепление наших связей с персоналом и учениками и обмен передовым опытом. Из-за воздействия пандемии COVID-19 наша глобальная работа приостанавливается, но мы надеемся на усиление наши ссылки на ближайший год. ​ Мы также являемся членами Международного школьного совета (IPC). Наши два члена IPC присутствуют неполный срок встречи для обсуждения глобальных проблем и совместной работы с IPC в Сьерра-Леоне. ​ ​ ​ ​

Ученик Премиум Заявление о премиальной стратегии для учеников Ученик Премиум Наша школа получает дополнительное финансирование через Pupil Premium, чтобы гарантировать, что все группы детей имеют возможность добиться хороших результатов. Финансирование связано с количеством учеников, которые получают бесплатное школьное питание, находятся под «присмотром» или принадлежат к «семьям обслуживания». ​ В руководстве DfE говорится, что школы могут свободно расходовать свои ассигнования на студенческие взносы по своему усмотрению, поскольку они лучше всего подходят для оценки того, какие дополнительные средства должны быть предоставлены отдельным ученикам, находящимся под их ответственностью. Однако они также напоминают школам, что они несут ответственность за последствия этих расходов. ​ Цель этих отчетов состоит в том, чтобы информировать родителей, опекунов и управляющих о том, сколько школьных надбавок получила школа, как они были потрачены и как это повлияло на успеваемость учеников. В отчетах также объясняется, как распределялась надбавка для учащихся. ​ В Priory действуют строгие процедуры оценки и отслеживания, которые позволяют нам быстро выявлять детей, у которых не наблюдается ожидаемого прогресса. Анализ данных надежен и доступен для отдельных детей, когорт и групп. Важно не путать право со способностями, поскольку студенческая надбавка — это право гарантировать, что все дети, соответствующие требованиям, добиваются прогресса и достигают стандартов, на которые они способны. ​ Надбавка за ученика — это дополнительное финансирование, предоставляемое государственным школам в Англии для повышения успеваемости учеников из неблагополучных семей и сокращения разрыва между ними и их сверстниками. ​ Финансирование страховых взносов для учащихся доступно как для общеобразовательных, так и для неосновных школ, таких как специальные школы и отделы направления учащихся. ​